近日，新生幼儿园全体教师集中大一班，进行了“课程游戏化六大支架”的专题学习交流活动。活动由丁海燕园长主持，首先，老师们整体学习了课程游戏化的“六大支架”，每位老师选择了一个支架进行实施与观察，以抽签的方式让老师们说一说实施的方法和结果，接着大家就围绕“怎样进行观察”“怎样撰写观察记录”等开展了交流，对支架4：尝试一餐两点由儿童自主完成，老师只是自助餐的服务生之一，结合我园实际情况进行了讨论；支架六：尝试实行弹性一日活动安排表，我们也观看了其他幼儿园的一日活动安排表。

所谓游戏精神应是自由的、自主的、创造的、愉悦的。不是个别环节要有游戏，而是一日生活都要充满这种游戏精神，将这种游戏融入到一日生活中去。孩子还应有自由游戏时间，这种游戏时间不能被“教学”及其他教师直接指导的活动所代替。以上是教师自主交流学习时的期望和要求，也希望能在课程游戏化项目实施的过程中，教师能进一步的消化理解及实施，从而让幼儿园的孩子在愉悦的游戏中获得身心最大限度的发展与提高。