课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。11月28日，我园开展了课题组会议，本次会议就课题《童谣与幼儿自主游戏有机融合的实践研究》实施展开，进行课题研讨活动。

会议首先由课题主持人季园长从研究的目标、内容、重点以及研究的思路、过程和方法等方面对课题进行了详细的阐述。接着对课题管理网站的运用作了详细的说明，并布置了课题研究第一阶段的工作和任务。其次，老师们结合自身经验从课题的界定、课题研究的意义和内容等方面展开了热烈的讨论。大家各抒己见，谈思路，说方法，共同解决困惑。季园长针对课题提出了很多研究中需要注意和思考的问题，对接下来如何扎实开展课题研究活动，提出了很多建设性的意见，为课题负责人进一步深入开展课题研究指明了方向。她说，课题研究是教师个人发展的需要，是学校教育发展的需要。各课题组成员要潜心钻研，脚踏实地，不断积累经验，切实提高课题研究的能力。对此，季园长提出了四点要求：一是重新认识，统一思想；二是明确分工，责任到位；三是注重过程，精益求精；四是扎实研究，积淀成果。

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