为进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，落实课程游戏化精神，优化教师一日活动的组织能力，规范保教行为，提升一日活动的有效性，近日，海安市城东镇新生幼儿园开展了半日活动追踪观摩活动。

观摩的老师们抱着学习的心态走进每个班级，根据半日活动要求认真地观摩了各个环节，主要包括晨间活动、晨间谈话、集体教学、区域游戏等等。除此之外，老师们还对每班两位老师的配合、师幼之间的互动、每项活动之间的过渡进行了细致的记录。

观摩活动结束后，在园领导的组织下，老师们以“如何优化半日活动”为主题进行了交流与研讨。研讨的过程中，老师们各抒己见，分别从晨间活动、游戏活动、环节过渡、保教配合、教师随机教育和幼儿发展等方面进行了反思，听课老师也从半日活动中的环节与内容、教师的评价与回应、幼儿的自主游戏与生活等各方面积极互动，发表了自己的看法，并针对性地提出了一些问题和解决策略。

本次半日活动追踪学习旨在发现亮点，取长补短，经验共享；发现问题，共商对策，共同进步。半天虽然时间短暂，但新生幼儿园的老师们来说收获颇多，让她们在前进路上且行且思，且思且行，不断努力，不断完善，争取让幼儿教育日臻科学、日臻成熟、日臻完美。（高晓琴）