为充分遵循一日活动皆课程的教育理念，更好地丰富晨间入园环节，激发幼儿入园的积极性，11月19日海安新生幼儿园开展了“美好的一天从签到开始——幼儿晨间自主签到”专题研讨活动。

研讨主题围绕对自主签到的认识和理解、本班自主签到的开展情况、如何优化与组织三方面，对自主签到行为背后的意义进行思考。首先老师们通过幼儿园专门组建的“课程游戏化”交流群研讨，大家畅所欲言、各抒己见，表达自己的想法。中午，每班一位老师在幼儿园多功能厅采用沙龙的形式，结合《指南》分享了自己班级的自主签到，从签到的形式、内容以及意义，深入浅出的剖析本班自主签到设计理念和教育价值。活动最后，丁园长对此次活动进行了评价，肯定了教师能够创设符合幼儿年龄特点的自主签到环境，在关注幼儿全面发展的前提下，让自主签到充满童趣。

通过本次活动，让老师们更好地去思考自主签到对幼儿发展的意义，更好的体现幼儿的主体性与参与性，提升了老师们对一日生活皆课程的认识，深化教师们相信幼儿，关注幼儿，跟随幼儿的教育理念。相信在今后的工作中，教师们定能抓住教育的契机，创设以儿童为中心的课程，支持幼儿深度学习。