区域活动是幼儿园游戏活动的重要组成部分，旨在为每个幼儿打造宽松、快乐的游戏环境，让幼儿健康快乐地成长。为了推动幼儿园区域活动的深入开展，提高教师创设区域环境和指导区域活动的能力。2021年4月1日，新生幼儿园展开了区域活动研讨。

本次活动首先是由园长丁海燕从以下3个方面来引领教师们进行学习、探索、研究和深刻剖析:1.对幼儿园区域活动的现状进行深入思考和合理评价，总结优点和不足。2.能进一步理解开展区域活动的几大要素:定区域、布置区域、幼儿进区活动流程、教师指导区域活动、区域活动的评价。3.能根据幼儿园活动室的特点提出幼儿园开展区域活动的具体方案。

教师要善于捕捉教育契机，尽可能创设最佳的教育环境，让幼儿自己思考，寻求解决问题的办法，激发他们的潜能，因材施教、因势利导，把促进孩子的发展作为我们追求的真谛!

　其次，全园以年级组分为三个教研小组进行老师们在区域游戏开展中遇到了不同程度开展困难的问题的研讨。在分享与交流中，老师们结合自己所在班级区域活动中遇到的问题互相交流，畅所欲言。同时老师们也纷纷分享了自己好的游戏活动经验，反思自身存在的不足，对开展区域活动有了更进一步的认识。

快乐区域，愉快教研。区域游戏教研活动有效地提高了幼儿教师设计、组织、评价、推进区域活动的能力，为教师们搭建了教学实践、锻炼自我、展示交流的平台，有效地提高了教师的专业能力。我园将以此次活动为契机，深入扎实持续地开展教研活动，分析挖掘问题，通过实践反思、专业引领的园本教研活动，达到共同提高的目的。