为了进一步推进班本课程建设，基于儿童视角，立足实际问题，优化课程实施，让孩子站在课程的中央，让老师回归自然本位，做孩子们随时的支持者、合作者、引导者，与孩子们一路“研”途。12月2日海安市城东镇新生幼儿园开展了班本课程研讨活动。

聚焦班本 研议课程

首先，园长丁海燕组织全体教师聚焦班本基于一个主题，老师们一起发出疑问、一起研讨。对各班班本课程的实施提出来具体要求，在课程实施的过程中教师的课程理念需要不断更新，教育行为需要不断转变，追随儿童的课程需要在探索中自然生发，儿童逐渐成为课程的主人。

分组研讨 共同成长

随后，将教研成员按年级组分为了3个小组，每个教研小组根据各年级组实施班本课程当中实际情况，提出问题、有计划地进行班本研讨活动。年级组的各班老师声情并茂地讲述了她们在实施班本课程中的具体举措和心得体会。汇报后，每个小组就班本课程轮流发表了自己对于课程的理解。

班本课程的开展只有立足于儿童本位，从儿童出发，才是孩子们自己的课程。每一个课程故事，虽然微小朴实，但却蕴藏着教育的温度与深度。步履不停，学习不止。在今后的班本课程研修中，我园将继续保持“穷追”的精神，走进儿童，深化班本课程研究，升华教育内涵，实现班班有特色，处处有亮点，让班本课程真正落到实处。