寒冷的冬天来了，小班的弟弟、妹妹还没有戴上围巾和手套呢！他们想请大哥哥、大姐姐帮忙设计围巾和手套，你们愿意吗？于是，一节线描画的美术活动《漂亮的围巾和手套》就在这样的情境中生成了。

《漂亮的围巾和手套》是让幼儿用各种线条和各种图案对围巾和手套进行装饰。活动开始时我首先引导幼儿欣赏围巾和手套，并通过观察知道围巾和手套上运用了哪些点、线、型，并在观察的基础上进一步发现点线型之间的一个组合，如在花朵图案周围点上砂砾点有另一种效果及点、线、型等在画面上的一个空间位置。通过观察幼儿还发现围巾有四种风格：一种是从上到下布满图案的，一种是两头有对称图案的，一种是仅一头有小动物头的，还有一种是没有图案的。左右两只手套上的图案也是对称的。

我要求幼儿，用不一样的线条图案进行装饰，作品不和老师一样，只要漂亮就可以。孩子们听了我的话都很有兴趣，在幼儿作画过程中发现这两点给了幼儿很大的创作空间，他们画出来的围巾和手套五颜六色，各有千秋。作品中既有我示范时的元素，如花、圆点、曲线、折线、波浪线、直线，又有他们不同与我的独特构思，达到了我预期的目标。

这次的美术活动，不仅培养了孩子们自由想象创作的空间，提高了幼儿绘画的积极性，促进孩子随心所欲，大胆表现，最大限度地发掘幼儿内在创造力和表现力。 同时通过帮助弟弟妹妹设计围巾和手套也培养了孩子们关心爱护他人的情感。